μα πρέπει να κανω ανάρτηση για να απαντησω σε αυτες τις ''αγωνίες'' σου χαχαχα
οταν πηγαιναν πρωτη τα δικά μου είχα ανεβασει βιντεάκια με το πώς τα οργανωσα και διάβαζα...μετα τα έσβησα γιατι δεν ήξερα πως θα βρεθούν ξανθιές με διδυμα σε απόγνωση χαχαχα
να'σαι καλά γέλασα γιατι θυμήθηκα πως κι εγω ειχα τα ιδια άγχη αφου ηταν 2 αγορια που δεν καθονταν πουθενα και ειχα ετοιμασει ολοκληρα κατεβατα απολογιας ,γιατι θεωρουσα πως θα με καλουν καθημερινα στο σχολειο να τα συμμαζευω χαχα....δεν ξερω τι εγινε ,αλλα απο την 1η μερα παλουκωθηκαν στην καρεκλα τους ,ειμασταν υποδειγμα ησυχιας αφου εννοειται πως τους μιλουσα πολύ (μεχρι απειλουσα χαχα) για την συμπεριφορα τους στο Δημοτικο ,το καλοκαιρι πριν πάνε,καλή ωρα όπως εσεις τωρα....
εμένα στο διαβασμα με βόλεψε το εξής: τα διάβαζα στις 2 πρωτες ταξεις του Δημοτικου στο τραπεζι της κουζινας ,στη μεση εγω ,στις ακρες τα ζουδια γιατι ηθελα αν καποιο εχει απορια ή πεταξει καμια εξυπναδα να την εξηγω ταυτοχρονα ...αλλα αυτο ειχε και το πρόβλημά του στις αρχές γιατί αν έκανε κάποιο λαθος ο ένας και του το εξηγούσα ,την επόμενη μέρα ερχοταν με το λάθος ο άλλος, που στο σπιτι ήξερε το σωστο (πχ στην ορθογραφια) γιατι του αποτυπωνόταν το λάθος του άλλου στο σπιτι...ή αν κάποιος απο τους δυο ηταν πιο φωστηρας και τελειωνε πιο γρηγορα ,έκλαιγε ο άλλος γιατι δεν ηταν τοσο καλός σαν τον αδερφό του....αφου ξεπερασαμε όλα αυτα με δάκρυα και πόνο και πονοκεφαλο δικο μου ,πάμε στη συνεχεια :
μέχρι τα Χριστουγεννα καθομουν μαζί τους ,γραφαμε τις λεξουλες σε προχειρο πρωτα ,για να βελτιωσουμε τα γράμματά μας και μετα σε καθαρό και γενικά διαβαζαμε μαζί(ανάγνωση ορθογραφία)...μετά αφου αφομοίωσαν τι πρεπει να κανουν τα άφηνα μόνα τους (να γραψουν ,να μαθουν την ανάγνωση ,την ορθογραφία και πήγαινα να τα ελέγξω...εδώ έρχεται άλλο πρόβλημα : τα άφηνα και έπιαναν την κουβεντα μεταξύ τους ,οπότε ξανά εγω στην καρεκλα στη μέση σαν δήμιος!Γενικα στην πρωτη ήμουν συνεχεια κοντα τους στο διαβασμα...απο την τριτη δημοτικου τα χωρισα στα δωμάτιά τους,όπου κι εκει έχουμε το πήγαινε έλα του ενός στον άλλον να ρωτανε: τι έκανες εσυ εδω ;διαβασες αυτο; όχι αυτο δεν το εχουμε (καβγας τρικουβερτος και τηλεφωνα σε άλλα παιδια να δουμε αν το εχουμε τελικα),να παιρνει ο ένας το τετραδιο του άλλου που ειχε τελειωσει τις ασκησεις να τις αντιγραψει γιατι βαριεται...και τελειωμό δεν έχουν τα δίδυμα ,πάρτο απόφαση χαχαχαχα
για την τσαντα δεν εχω γνωμη...εμεις πηραμε χωρις ροδακια ,αλλα βαζαμε μόνο ότι ηταν στο προγραμμα της ημερας καθε βραδυ(τα βαζαμε μαζί τα βιβλία και όχι παιχνιδια απο το σπιτι μεσα στην τσαντα) ,γιατι βλέπω παιδια να κουβαλάνε όλης της εβδομάδας...τα δικά μου τωρα ,στο διάλειμμα ,τις περισσοτερες φορες ξεχνουσαν να φανε κι εκει επειδη τα μαλωνα ,ανακάλυψα πως το πετουσαν στο σχολειο...κι εδω τα φοβέρισα( μα τι να κανω η δόλια) πως εχω βαλει καποιον να τα παρακολουθει και πως αν το πεταξουν θα το μαθω και αλίμονό τους χαχαχα αν δεν το ετρωγαν μπορουσαν να το φερουν πίσω ...και το έφερναν τα σκασμενα .Αν ειναι το ιδιο και τα δικά σου ,μην τους βαζεις πραγματα που μπορει να χαλάσουν: τους εδινα κουλουρακια ή κέικ ή κουλουρα απο φουρνο ...το χειμωνα τα τοστακια δεν χαλανε ,αν μου τα εφερναν πισω τα ετρωγαν το απογευμα στο σπιτι! Αμ πως!

Αυτο που ειναι το πιο σημαντικο ,ειναι να τα ενθαρρυνεις ακομα και στα λάθη τους ,όχι μαλώματα και φωνες ,όσο αντεχεις...εγω όταν έκαναν λάθη γελουσα,τους έλεγα πως δεν πειραζει θα το μαθουμε σιγα σιγα ,ουτε οταν φερνουν λαθη απο το σχολειο...φερτους παραδειγματα απο τη δικη σου σχολικη ζωη :πχ κι εγω έκανα λάθη ,αλλά προσπαθησα μετα και δεν ξαναεκανα το ιδιο λάθος κ.τ.λ.....ένα άλλο σημαντικο στοιχειο ειναι πως πρεπει να διαβαζουν μεσα σε ένα συγκεκριμένο χρονικό όριο.Οχι να ξεκιναμε μεσημερι και να τελειωνουμε βραδυ...αυτο θα τα βοηθησει πολυ στο μέλλον ,όταν θα έχουν περισσοτερες απαιτησεις οι επόμενες ταξεις...και όχι πολλα πραγματα πάνω στα γραφεια τους που τα αποπροσανατολίζει.Καθαρο και τιποτα περιττο,αλλα συμμαζεμένος χώρος.
Τα μαθαινουμε να μην κοροϊδεύουν το ένα το άλλο με τα μαθηματα ,ουτε να εχουν έπαρση αν ξεπερνουν κάπου τον αδερφό τους /της ,αλλά να αλληλοβοηθιούνται...τα δικα μου απο την Τεταρτη Δημοτικού ,εξεταζουν ο ένας τον άλλον και βοηθουν τον άλλο αν εχει απορια σε κατι που γνωριζει ο άλλος...
Αυτά Κλειώ μου ,ειμαι και σε διακοπούλες ( ετσι βαφτισα τον ερχομό μου στο μέρος που ειναι φοιτητης ο μεγαλος και με εφερε για υπηρετρια ,να του καθαρισω το καινουριο σπιτι κλαψ)και τελικα έγραψα πολλα!
Πολλά φιλια και εδω θα ειμαι το χειμωνα να γελάω ,ε συγνωμη να σε νιωθω -συμπονώ -καμαρώνω με τα επιτεύγματά σας!
(καλέ δεν χωραγε το σχόλιό μου και το χωρισα στα δυο χαχαχα)

Συμπάσχω και κατανοώ Κλειώ μου.. Κι εγω έτσιι νιώθω στα περισσότερα.. Ξερω οτι φετος θα ειναι με παλιους συμμαθητες και καταλήξαμε και σε τσαντα οποτε εχω 2 λόγους λιγοτερο να ανησυχω.. Για να δουμε τι θα δουμε.. πολλα φιλια

Μπράβο βρε Κλειώ μου. Τόσες μανούλες εκεί έξω τις ίδιες ερωτήσεις έχουν!

Αυτή την ανάρτηση σε 1 χρόνο το λιγότερο θα τη διαβάζεις και θα γελάς! Αλλά παρόλ’ αυτά θα σου απαντήσω για να σε ανακουφίσω.
1)Τσαντάκια με ροδάκια δαγκωτό, εκτός κι αν πληροφορηθείς πως η τάξη τους θα είναι σε όροφο!
2)Στον Αγιασμό θα πάνε με τσάντες γιατί τους δίνουν απευθείας όλα τα βιβλία.
3)Για τους συμμαθητές κι εγώ αγχωνόμουν αλλά δεν είναι στο χέρι σου. Νομίζω όμως ότι εκείνα μπορούν πιο εύκολα από εμάς να κάνουν φίλους. Τις περισσότερες φορές τα θρανία είναι σε 6άδες οπότε μην στεναχωριέσαι για παρέες! Και για το αν θα τα χωρίσουν ή όχι νομίζω πως γι αυτό εσύ αποφασίζεις.
4)Δασκάλα ή δάσκαλος δεν έχει σημασία. Εμείς αλλάξαμε 3 δασκάλες στην Α’ και κερδίσαμε το «λαχείο» με την τελευταία! Άστα! Ευτυχώς τα πράγματα διορθώθηκαν στην Β’. Να προσεύχεσαι απλά!
5)Αν η δασκάλα μπορεί να επιβληθεί και έχει εμπειρία θα τον στρώσει… μην στεναχωριέσαι! Τα παιδιά προσαρμόζονται! (εντάξει υπάρχουν κι οι εξαιρέσεις αλλά δεν νομίζω πως τα δικά σου είναι σε αυτή την περίπτωση)
6)Τουαλέτα ούτε τα δικά μου πηγαίνουν στο σχολείο!
7)Πρωινό συνήθως θα τρώνε στο πρώτο μεγάλο διάλλειμα. Απλά δώσ’ τους λίγο γάλα με δημητριακά ή κάτι άλλο που τρώνε πριν φύγουν από το σπίτι για να κρατηθούν. Έστω κι ένα-δύο κριτσίνια.
8)Εδώ είναι τα δύσκολα. Τα δικά μου είχαν μιας εβδομάδας προσαρμογή χωρίς βιβλία στην Α’ δημοτικού (δεν το κάνουν όμως όλοι οι δάσκαλοι). Με το που ξεκινήσουν οι αντιγραφές και οι αναγνώσεις θα τους βάλεις σε πρόγραμμα. Προτείνω να μην ανοίγει η τηλεόραση. Θα βλέπεις τι έχουν να διαβάσουν από τα καθήκοντα, θα τους δίνεις λίγο χρόνο να φάνε και να παίξουν και μετά διάβασμα. Τώρα με τα δίδυμα δεν ξέρω πως θα το χειριστείς. Εσύ ξέρεις καλύτερα.
9)Όπως το λες! Πρέπει να βοηθάς τόσο όσο…! Ξεκινάς στην πρώτη από κοντά και σιγά σιγά απομακρύνεσαι βοηθώντας μόνο στα δύσκολα.
10)Το τεράστιο σχολείο δεν χρειάζεται να σε αγχώνει. Δεν είναι τα μόνα παιδιά στον κόσμο! Συνήθως έχουν ειδικό χώρο για τα πρωτάκια στην αυλή. Αλλά πίστεψέ με πολλές φορές μπορεί να χτυπήσουν ακόμη κι έτσι.
Καλή σχολική χρονιά σε όλα τα παιδιά! Καλό κουράγιο και σε όλους τους γονείς!
Kathy

Φυσικα και δεν γελάει κανείς διότι αν το κάνει δεν θυμάται τα δικά του:)
Όλες οι αγωνίες σου είναι εύλογες. Διάβασα βιαστικά και των κοριτσιών τις απαντήσεις και ειδού κ καποιες δικές μου:
Τσάντα εγώ ψηφίζω πλάτης διότι αυτες με ροδάκια δεν πλένονται στο πλυντήριο και δεν μπορεις να τις βάλεις στην πλάτη εύκολα αν πρέπει να ανεβαίνουν σκάλες.
Αν θα είναι μαζί ή χώρια εφόσον το σχολείο έχει δύο τμήματα Α' Δημ εσύ το αποφασίζεις όπως ειπε κ το Κατερινάκι. Ξέρω πως τα δίδυμα προτείνουν να τα χωρίζεις τάξη για να αναπτύσσονται αυτόνομα κλπ. Αυτο βέβαια σημαίνει διαφορετικα διαβάσματα, ασκήσεις κλπ. Συζήτησέ το με το σχολείο. Πάρε ένα τηλ την άλλη βδομάδα που ανοίγουν να μιλήσεις.
Όσο για τις τουαλέτες, προσοχή μην τους μεταδώσεις τη σιχασιά σου. Οι τούρκικες είναι αηδία πράγματι αλλα πιο "υγιεινές" σε σχέση με τις κανονικές! Η κόρη μου πάει κανονικά και για τις δυο ανάγκες, ο γιος μόνο για τη μικρή:)
Μπορείς να τους πας μια μέρα την άλλη βδομάδα που ανοιγουν τα σχολεία να τους ξεναγήσεις. Πάρε ένα τηλ στο σχολείο να ρωτήσεις αν μπορείς να πας.
Το θέμα Δάσκαλος/α είναι ΛΑΧΕΙΟ! ο γιος μου 4 χρόνια τώρα στο δημοτικό μία χρονιά είχε έναν ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ δάσκαλο που έβαζε κάτω 10 δασκάλες. Εκεί κάνε το σταυρό σου λοιπόν:)
Όσον αφορά στο πρωινό, όπως είπε και το κατερινάκι, πρέπει να τρώνε κάτι σπίτι να τους κρατάει και να δουλεύει εγκέφαλος σωστά διότι το πρώτο μεγάλο διάλλειμα είναι 20λεπτο 9:40-10:00 οπότε μέχρι εκείνη την ώρα θα λυσσάξουν. Τα επόμενα διαλλείματα είναι περίου 10λεπτα γύρω στις 11:30 και στις 12:30.
Για το διάβασμα στα έγραψε η φίλη Νάσια μια χαρά νομίζω (δεν προλαβαίνω να τα διαβάσω).
Πάντως θα δεις πως μέρα με τη μέρα θα προσαρμοστούν σε όλα μια χαρά. Εσύ προσπάθησε να μην τους μεταδώσεις το άγχος σου και εκείνα θα βρουν τον τροπο και στο σχολείο να προσαρμοστούν και φίλους να κάνουν και όλα.
Καλή αρχή στα παιδάκια σου Κλειώ μου!!!! Με το καλό!!!!

ωχ και μόλις τώρα ανέβασα σχετικό ερώτημα στο φβ! αγχωμένη μάνα δηλώνω! δεν ξέρω τι και πως αλλά τελικά νομίζω ότι εγώ έχω περισσότερο άγχος απο τα μικρά! για να δουμε τι θα δούμε

γιατι αγχωνεσαι? εσυ δεν τα καταφερες μια χαρα στο σχολειο? εγω? ολοι μας βρισκουμε το δρομο μας και θα δεις οτι και τα παιδια από μόνα τους θα σε βοηθήσουν να βάλεις ένα πρόγραμμα μαζί τους! μην αγχωνεσαι και όλα θα είναι σούπερ! Οι καλύτερες αναμνήσεις!!!

αχ ποσο σε νιωθω...και εμεις πρωτη φετος...εχω ακριβως τις ιδιες αποριες με εσενα και χαιρομαι πολυ που οι γλυκητατες μανουλες απαντησαν στις αποριες μας!!!καλη δυναμη και καλο κουραγιο σε ολες μας!!!ευχομαι ενα χαρουμενο και δημιουργικο σχολικο ετος!!!!

Μόνο εγώ είμαι άνετη με δίδυμα πρωτάκια? όσα ωχ και να μου πούνε, δεν καταλαβαίνω τίποτα. Ζούμε στιγμές μοναδικές και δεν ξανάρχονται οπότε αποφάσισα να τις απολαύσω. Δεν τα άφησα ολοήμερο, τα πήγα μελέτη στον παλιό παιδικό τους σταθμό, που έχει αυτό το service. Ελπίζω να πάει καλά. ΖΗΤΗΣΑ να τα χωρίσουν. Πιστεύω ότι θα είναι για καλό τους να έχει ο καθένας τον κύκλο του, προς ώρας ο ένας επεσκίαζε τον άλλον.